¿CUÁNDO EMPIEZA LA EDUCACIÓN DEL BEBÉ?

Desde la panza de la madre, el niño aprende a percibir emociones y sensaciones. Una vez en el mundo exterior, la madre es la persona que le permite conectarse con el "nuevo universo". Es ahí cuando el momento propicio se dispone a que le inculquemos al bebe lo importante de ciertas actitudes junto con la armonía y la paz con que se pueden desarrollar las relaciones interpersonales de los adultos.

Así, y con estas pequeñas actitudes, el niño crece valorando la tolerancia, el respeto y sobre todo el optimismo frente a situaciones desfavorables.
Ya en la escuela se lo debe alentar a la resolución de conflictos, a la correcta interpretación y enseñarle que nada es imposible de realizar, para que se tome conciencia de que con optimismo se puede resolver diversas situaciones.

Además, es importante ver como con esta actitud que se debe incorporar desde la familia y conectarlo con la escuela, sus amiguitos serán automáticamente contagiados de este estado de animo y podremos ver un ambiente relajado no solo para el niño, si no su entorno: amigos, familia y escuela.
El rol de los padres frente a esta actitud de sus hijos es fundamental para poder desarrollarlos en su personalidad, no hay que olvidar que la personalidad del niño se forma desde sus comienzos y según las vivencias que va acumulando desde que se concibe.
Un niño que crece con esta actitud, es un adulto responsable, que genera buen humor e irradia tranquilidad, por lo que sin duda, sera una persona buscada para generar lazos en su futuro.
En primer lugar es muy importante señalar que los mareos y las nauseas durante el embarazado no son inevitables, si no que se desarrollan con mayor o menor frecuencia según el organismo de la madre.

¿CÓMO ELEGIR EL MEJOR COLEGIO?

Te podemos orientar en el modo de elegirlo y sabrás lo que puedes exigir en esa escuela, ya sea pública o privada. (Te aconsejamos desde la experiencia de una madre y mujer titulada en Educación).

a). ¿Qué tiene que ofrecer un colegio?

-Instalaciones dignas y apropiadas para la educación de los niños.

Las aulas del colegio serán de una amplitud apropiada al número de niños, estarán limpias, ordenadas, con un equipamiento de mobiliario para guardar libros y prendas de vestir.
Habrá patio para poder practicar deporte o en su defecto un jardín donde los niños puedan airearse.
El colegio tendrá que tener ordenadores a disposición de los alumnos y un laboratorio para poder realizar las prácticas de las asignaturas de Ciencias.

-Formación integral del alumno.

El niño se formará en todos sus aspectos; no solo debe aprender conocimientos sino también se formará en su carácter, en su desarrollo físico, en su imaginación, y en su conciencia.
Pues tu lo que quieres es que tu hijo llegue a ser una persona de bien, que actúe en el futuro de una manera responsable y colabore en el bien común de la sociedad.

-Cuadro de profesores adecuado.

Los profesores tendrán vocación de "enseñanza" y estarán muy bien formados académicamente, sabrán que su tarea es dedicarse a los alumnos con sacrificio y exigencia personal.

-Atención personalizada.

De modo general; la escuela tiene que formar al niño como persona de una manera individual, pues tu hijo nunca será igual al niño que tiene al lado del pupitre o su compañero de juegos del parque o al hijo de tu mejor amiga, pues cada niño es diferente, cada uno tiene una inteligencia y una estrcuctura física distinta, y una familia determinada.
Por tanto los profesores llevarán un seguimiento de tu hijo de una manera individualizada, tu sabrás cómo elabora tu hijo sus tareas en clase, cómo son sus aptitudes ante las diferentes materias y su comportamiento en clase.
Así ,por ejemplo, tendrás que estar informada de cómo desarrolla tu hijo la psicomotricidad en el tiempo que está en la escuela, pues es un tema muy importante.

El profesor detectará si tu hijo tiene algún tipo de problema en el aprendizaje; efectuará un seguimiento en su enseñanza.
Contará con la ayuda del gabinete psicopedagógico, que dictará unas pautas para que el niño mejore en sus tareas y consiga sus objetivos.
Tienes que estar informada de cualquier avance o retroceso en la formación del niño por parte del psicopedagogo del centro.

-Formación en idiomas.

Intenta buscar un colegio que te ofrezca la posibilidad de aprender otro idioma pues es desde la Infancia cuando el niño está más receptivo a otras lenguas.

-Actividades complementarias.
El colegio te ofrecerá otras actividades que completan la educación de tu hijo. Suelen ser visitas a museos o centros de interés cultural; también pueden ser excursiones a lugares donde tienen contacto con la naturaleza.
En estas actividades los niños aprenderán valores de compañerismo, civismo...te aconsejamos que tu hijo las aproveche.

-Colaboración e implicación de las familias.

La educación de tu hijo mejorará notablemente si tu participas en las actividades para padres, y en la medida en que dispongas de tiempo, será bueno que te impliques en tareas diarias del colegio, como por ejemplo algunas madres pueden ayudar en el comedor.
Por eso es importante que encuentres una escuela donde a los padres se les de un papel fundamental en la educación de sus hijos.

b). ¿Buscas un colegio con valores religiosos?

La formación de la conciencia se realiza en los años que dura la enseñanza obligatoria.
Si buscas una conciencia formada en valores cristianos acudirás a una escuela donde se imparta doctrina cristiana y los profesores sean personas educadas en esta religión.
La mayoría de ellos poseen una Capilla y preparan a los alumnos para la recepción de los Sacramentos.

Si tienes alguna duda o pregunta acude al Foro de nuestra web o al apartado de Contactar, enviando tus datos.

c). ¿Te aconsejamos un centro cercano a tu domicilio?

Te damos un consejo: si el colegio más cercano a tu domicilio te da garantías no dudes en enviar allí a tu hijo, pero si hay alguno que está más lejos de tu hogar y te gusta más envialo allí aunque haya que hacer un desplazamiento.

MOTIVAR LAS INQUIETUDES DE LOS NIÑOS

Hoy en día, con el gran avance conocido en materia de psicología infantil, es sabido que un niño que no ha sido motivado en sus inquietudes o contenido en su desarrollo presenta serios problemas de relación con su entorno social, acarreando esta problemática a su descendencia y a sus pares sociales.
Es preciso entonces que quienes tengan hijos opten por informarse respecto de los mismos, sobre sus gustos y costumbres, sobre sus amistades e inquietudes. Valorando cada momento con ellos y priorizando la palabra y la comprensión por encima de cualquier otro estímulo.
Hallándonos en una época en que el flujo de información es acelerado, la utilización de los medios de entretenimiento como forma de contacto e integración puede se definido como un aliado si se utiliza sabiamente, tratando de no perder de vista que la meta primera es fortalecer el vínculo y generar momentos anecdóticos para los niños.
Quienes no cuenten con esta posibilidad deben entender que lo importante no es la utilización de un artefacto puntual o la asistencia a determinado evento sino el momento compartido con el infante, ya sea mediante la lectura de un cuento, la realización de un proyecto en conjunto ( mediante cualquier tipo de juego) o la contención que le significará si es escuchado cuando expresa una idea u opinión por más insignificante que parezca.

VIDEOS DE BEBÉS

La red está repleta de videos divertidos tanto de bebés como niños porque son los más vistos por el público de YouTube. Sin embargo como en toda empresa hay un gran negocio por detrás, al ser los videos más vistos YouTube no se quiere perder la oportunidad de crecer y seguir adelante, es por ello que negocia con los padres de estos chicos "populares" y terminan de una manera "ganando todos", YouTube hace su negocio y se asegura que los padres sigan subiendo más videos graciosos; y finalmente de esa manera satisfacer al público.
A su vez también los publicistas se benefician porque hay más gente que accede a estos sitios y ven las publicidades.
Hay quienes ven detrás de los videos de niños una exposición innecesaria de la intimidad familiar o una actuación forzada de los niños, que son los que verdaderamente importan; y al ofrecer una retribución se contribuye en cierto modo a fomentarlo. Otras personas lo ven como algo divertido,(básicamente la mayoría) sin ver nada malo en ello.